Проекты

Обоснование

В основе проекта лежит творческая концепция регионального возрождения народных ремёсел и промыслов, который предполагает возрождение, сохранение и развитие ремёсел, бытовавших на данной территории. Что даёт этот подход?
1.Возрождение ремёсел возможно прежде всего в том случае, что живы мастера, сохранившие традиционные методы работы с различными материалами, с ярко выраженной индивидуальной манерой изготовления и одновременно сохранившие локальные традиции. В проекте участвуют мастера и народные умельцы, проживающие на территории Вятскополянского района. Для обучения ткачеству привлечены мастера соседнего региона – Удмуртии (Кизнерский район). Ранее Кизнерский район входил в состав Вятского края, и традиции ремесла здесь сформировались общие.
2. Основной принцип творческой концепции - это актуализация механизмов преемственности народных ремёсел от мастера к ученику. В проекте обучение разделено по двум направлениям: взрослых жителей и детей. Взрослые обучаются в основном по месту проживания мастера, для занятий ткачеством предоставляются помещения структурных подразделений районного информационно-методического центра. Для взрослых «учеников», помимо художественного восприятия, занятия имеют и практическую направленность. Полученные знания и навыки взрослые направят на художественное оформление своего дома, на повышение материального дохода семьи. Занятия с детьми имеют целью привитие у детей простейших навыков художественного ремесла. Дети, изучая основы ремесла, ознакомятся с традициями обработки материалов, художественного оформления, историей ремесла. Поэтому занятия с детьми проводят как мастера, так и специалисты учреждений культуры и образования. Для детей важно эмоциональное включение в занятия, ощущение сопричастности к малой родине, к семье. У многих в домах хранятся уникальные старинные предметы, изделия, дорогие для семьи как воспоминания о прошлых поколениях. Продолжить традиции старших поколений желают достаточно много детей.
3. Механизмы преемственности от мастера к ученику учитывают особенности личного общения. Возможно, что после окончания проекта ученики продолжат самостоятельно обращаться к мастеру за консультацией, советом, продолжат творческое общение.
4. В рамках проекта сформируются группы для занятий малой наполняемости – до 10 человек взрослые мастерские и до 10 – детские. Занятия в малых группах позволяют более эффективно проводить обучение, уделяя внимание каждому занимающемуся.
5. В Вятскополянском районе нет центра народного творчества и ремёсел. Эту роль в проекте выполняют творческие мастерские народных ремёсел. Дети, получившие здесь знания о народных традициях, промыслах и ремёслах, научившиеся работать с определёнными материалами, возможно, в будущем сами могут стать мастерами ремёсел.

Цель

1. Возрождение традиционных ремёсел, путём создания творческих мастерских для жителей Вятскополянского района

Задачи

1. 1. Организовать обучающие мероприятия
2. 2. Организовать культурно-просветительские мероприятия
3. 3. Организовать информационное освещение проекта

Актуальность и общественная значимость

Сохранение идентичности и духовности народа напрямую связано с сохранением народной культуры. Задача старшего поколения – передать молодому поколению культурное наследие в его многообразии и богатстве. Вместе с тем такой пласт культуры, как народные ремёсла и промыслы, оказался наиболее уязвимым в современном мире, и проблема сохранения, а в зачастую возрождения традиций народных ремёсел и промыслов, является чрезвычайно актуальной, в том числе для Вятского края. В Вятскополянском районе лишь 9% от общего количества клубных формирований Домов культуры занимаются декоративно-прикладным творчеством и ремёслами, в основном это новые виды творчества, взятые из интернет-ресурсов. Уходят из жизни старые мастера-одиночки, безвозвратно теряются накопленные поколениями умения и знания. При опросе 5 народных умельцев, проживающих в районе, все они ответили, что у них нет последователей. При этом реализованный в 2022 году проект «Вятский разгуляй», направленный на приобщение к традициям русской народной культуры жителей района, показал, что среди детей и молодёжи заметно возрос интерес к народной культуре. Они охотно участвовали в проводимых в рамках проекта народных праздниках, этнокультурных занятиях, мастер-классах. Проект «Ремесло – в руки» направлен на развитие этой тенденции, на возрождение интереса к традициям народных ремёсел среди жителей района.
Обращение к целевым группам разных возрастов обоснованно, т.к. интерес к творчеству и талант могут проявиться в любом возрасте. Проект направлен на приобщение к традиционным для региона промыслам и ремёслам, широко распространённым в прошлом на территории района: ткачеству, гончарному делу. «Точками притяжения» будут небольшие мастерские, где взрослые, молодежь и дети обучатся выбранному ими народному ремеслу. Для данных участников проекта изготовление изделий в народных традициях может иметь не только эстетическую ценность, но и быть источником дополнительного дохода, реализации предпринимательской инициативы, что важно в условиях ухудшающейся социально-экономической ситуации. Для обучения в мастерских ремесла привлекаются мастера, владеющие традиционными технологиями – Файзурахманова Р.Н., единственный в районе мастер гончарного дела. Традиции ткачества на территории района утрачены, но есть умельцы, изготовляющие домотканные изделия ручной работы: Овчинникова Т.В., Туктаева Н.А., неоднократные участники выставочных мероприятий в рамках народных гуляний. Для проведения обучающих занятий по традиционному ткачеству для специалистов Вятскополянского района будут приглашены специалисты из соседнего региона – Удмуртии (Кизнерский центр ремёсел и туризма). Мастерские ремесла предполагается создать в тех населённых пунктах, где проживают народные умельцы, где поддерживаются традиции ремесла данной местности. Для детей школьного возраста организуются творческие студии, где они знакомятся с основами ремесла, изготавливая несложные по технологии изделия. Так закладываются основы знаний о народных традициях, формируется понимание эстетической, духовной ценности ремесла. Детям дошкольного возраста мы предлагаем познать мир народного творчества через народную роспись. Знакомясь с особенностями росписи дошкольники познают богатство и многообразие народного творчества. Таким образом, через взаимосвязанные ступени приобщения к народному творчеству и ремеслу мы частично решаем задачи сохранения народных традиций ремесла. Достигнутые успехи всех участников целевых групп будут представлены на выставке декоративно-прикладного творчества и ремесла в рамках ежегодного районного праздника "Большие Спасы", что будет служить популяризацией народных ремесленных традиций.

География проекта

Вятскополянский район Кировской области

Целевые группы

1. Взрослые жители Вятскополянского района
2. Школьники Вятскополянского района, интересующиеся традиционными ремеслами и декоративно-прикладным творчеством
3. Воспитанники детских садов Вятскополянского района
4. Жители Вятскополянского района